FuN

Familie und Nachbarschaft - ein Modell zur Kooperation und Vernetzung familienbezogener Arbeit im Stadtteil

Effektivität theoretisch gut begründet

Verbesserung und Verbreiterung von Elternarbeit, insbesondere bildungsungewohnte und sozialbenachteiligte Familien und Familien mit Migrationshintergrund mit Kindern im Alter von 3 bis 12 Jahren anzusprechen, Förderung der Elternkompetenz, Stärkung des inneren Zusammenhalts der Familie und die Stärkung der Familie in ihrem sozialen Umfeld.

ausgewählte Familien mit Unterstützungsbedarf, bildungsungewohnte und soziokulturell benachteiligte Familien und Familien mit Migrationshintergrund, Kindertagesstätten und Schulen und andere Einrichtungen, die mit Kindern im Alter von 3 bis 12 Jahren arbeiten

Das FuN-Programm ist ein Familienbildungsprogramm zur Förderung der Elternkompetenz. Durch das Programm wird ein gemeinsamer Lern- und Erfahrungsort für Eltern mit ihren Kindern geschaffen. Es lebt von schnellen Wechseln und von Wiederholungen. Acht Wochen lang treffen sich die Familien im wöchentlichen Rhythmus und lernen voneinander und durch die Struktur des Programms. FuN spricht besonders die Eltern an und bestärkt sie in ihrer Bedeutung für das Familienleben: Die Eltern erklären ihren Kindern die Spielregeln, geben kleine Aufträge an die Kinder weiter und sorgen dafür, dass alle mitmachen; dabei werden sie durch intensives Coaching unterstützt. Diese Erfahrungen stärken die innere Struktur der Familie. Hinzu kommen die Eindrücke, die die Familien von den anderen Familien haben und der Austausch von Erfahrungen. Die Familien lernen: "Familienleben ist nicht leicht!", "Nicht nur wir haben unsere Schwierigkeiten damit!" und "Wir können viel voneinander lernen!" Dies stärkt die Stellung der Familie im sozialen Umfeld und den Kontakt und die Beziehungen zu anderen Familien.

In der auf die Programmphase folgenden Selbstorganisationsphase werden die Selbsthilfepotentiale der Familien gefördert und gefordert. Als Familienselbsthilfegruppe oder als selbstorganisierter Familienkreis sind weitere Projekte vorstellbar, die sich auf das soziale Leben im Stadtteil positiv auswirken können. In Stadtteilen mit einem hohen Anteil von Mitbürgerinnen und Mitbürgern aus anderen Kulturen wird die Zusammenarbeit mit Migrantenorganisationen, Kulturvereinen und anderen Einrichtungen mit integrativen Konzepten angestrebt.

Das Programm FuN setzt auf konkrete Erfahrungen von Eltern und Kindern und nicht so sehr auf die sprachliche Verarbeitung und Vermittlung. FuN will damit auch Familien erreichen, die eher durch neue Erfahrungen als durch gedankliche und sprachliche Auseinandersetzung lernen. FuN spricht Familien unabhängig von ihrem sozialen und kulturellen Status an. Sie werden persönlich eingeladen und zur Teilnahme motiviert. Die starke Orientierung an konkreten Erfahrungen bietet insbesondere Familien mit Migrationshintergrund die Chance, sich mit ihren eigenen Erfahrungen und deren Hintergründen an dem Programm zu beteiligen. Für diese Familien entwickelt FuN ein hohes Mass an Integrationskraft. Auch in Wohngebieten mit einem großen Anteil benachteiligter Familien eignet sich FuN als eine Form der Elternarbeit von Kindertageseinrichtungen.

Die FuN-Teams sind multiprofessionell zusammengesetzt. Eine Erzieherin bzw. ein Erzieher aus der Tagesstätte, in der die Kinder sind, deren Eltern für das Programm geworben werden sollen, arbeitet mit einer Kollegin bzw. einem Kollegen aus einer familienbezogenen Einrichtung im Stadtteil, z. B. einer Familienbildungsstelle und nach Möglichkeit mit einer Kollegin bzw. einem Kollegen aus dem Allgemeinen Sozialen Dienst des Jugendamtes zusammen. Aus der Sicht der Familien bietet dies den Vorteil, die unterstützenden Hilfen verschiedener Einrichtungen niedrigschwellig vermittelt zu bekommen. Der Kontakt zur Kollegin bzw. zum Kollegen aus der Familienberatungsstelle oder aus dem ASD erleichtert den Zugang. Die bisher anonymen Institutionen bekommen Gesichter und Vorurteile werden infrage gestellt. Das FuN-Programm ist daher ein Baustein zur Entwicklung von pädagogischen Einrichtungen für Kinder hin zu Familien- und Nachbarschaftszentren.

Die FuN-Qualifizierung umfasst ein viertägiges Seminar zu Inhalten und Methodik des Programms, Teamentwicklung, Förderung der familienpädagogischen Kompetenzen und der Planung der Praxisphase mit den Familien. Die Durchführung des FuN-Programms (3 Stunden pro Woche) mit den Familien vor Ort und die Begleitung der selbstorganisierten FuN-Familiengruppe (6x) in Einrichtungen im Sozialraum wird unterstützt durch die Teilnahme am praxisbegleitenden Beratungs- und Supervisionsangebot für die Teams durch die Trainerinnen und Trainer und die Mitwirkung bei der Evaluation des FuN-Programms sowie eine Auswertungsveranstaltung.

Außerdem verfügbar: FuN Baby, FuN Kleinkind, FuN Familie, FuN Schule, FuN Berufs- und Lebensplan

Werbe- und Arbeitsmaterialien:

FuN-Familie-Flyer, FuN-Baby-Flyer, FuN-Beruf-Flyer, FuN-Wandplakat, FuN-DVD, FuN-Buttons, FuN-Bilderbuch,  FuN-Familie-Materialmappe incl. CD, FuN-Beruf-Materialmappe incl. CD, FuN-Baby-Materialmappe incl. CD

Trainerqualifikation (€), externe Trainerin bzw. Trainer (€), Durchführung des Programms, Begleitung der teilnehmenden Familien, Supervision und Evaluation, Werbe- und Arbeitsmaterialien (€).

Tschöpe-Scheffler, S. (2006). Konzepte der Elternbildung - eine kritische Übersicht. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.

Änderungsvorschläge gemäß Email vom 30.06.11 am 30.06.11 eingepflegt.

Kriterien sind erfüllt.

Literaturanalyse und zusätzliche Hospitation in einzelnen Kursen bzw. Befragungen der Kursleitenden sowie Eltern. Die Evaluation wurde von der Fachhochschule Köln durchgeführt.

Bildungswerk Aachen Kommunikatives Handeln e.V., bzw. regionale FuN-Multiplikatorinnen und -Multiplikatoren

Kurzsteckbrief der Antworten des Programmanbietenden auf eine Umfrage des Landespräventionsrates Niedersachsen.

Es gibt 21 regionale FuN-Multiplikatorinnen und -Multiplikatoren in Deutschland und eine weitere in Österreich (Stand 11/2023).

Die Initiative